Os momentos de interação e cuidado privilegiado, são sempre uma oportunidade de criação de vínculo, troca de afeto e construção da identidade. Nesses momentos conversa-se com a criança sobre seus interesses, com tempo e atenção exclusiva, promovendo o laço necessário com a educadora para que a criança se sinta segura para explorar e descobrir o mundo que a cerca.

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As possibilidades pedagógicas surgem em todos os momentos, sobretudo nos contextos de “livre brincar”, em que se prioriza a liberdade de movimento para o exercício das capacidades motoras, cognitivas e sócio-afetivas.